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用远程教育平台促“三严三实”开展

[摘要]我县依托远程教育资源丰富、传播及时快捷、形式载体多样的优势,探索服务“三严三实”活动开展。 搭建学习平台。利用远程教育站点,组织党员干部看红色影片、学革命历史、听专题讲座,教育党员干部增强宗旨意识,做到实实在在学习、实实在在讨论,取得实实在...

 

 我县依托远程教育资源丰富、传播及时快捷、形式载体多样的优势,探索服务“三严三实”活动开展。

 搭建学习平台。利用远程教育站点,组织党员干部看红色影片、学革命历史、听专题讲座,教育党员干部增强宗旨意识,做到实实在在学习、实实在在讨论,取得实实在在的效果。

 创新服务方式。开展预约点播服务、送学上门服务、流动站点教学服务、手机短信服务“四贴心服务”,探索切合实际的教学服务模式。针对体弱多病、行动不便的老党员,将有关视频资料刻录成光盘、文字材料装订成册,送学上门。结合“四项基础制度”实施,要求站点操作员每周至少深入基层1次,为群众提供最新的惠民政策、市场行情、农产品供求等信息,使群众及时准确地把握市场,开阔视野,深化对“三严三实”活动的认识。

    健全长效机制。建立完善远程教育服务“三严三实”活动考评制度,将基层站点服务群众、服务活动作为评选优秀站点的重要参考,充分调动远程教育操作员的积极性。实行定期督查基层站点制度,每月月底前通报,对活动开展不力的站点通报批评,形成人人参与,人人抓落实的局面,夯实远程教育为“三严三实”活动服务的组织基础,使远程教育真正成为“三严三实”活动开展的“助推器”。 

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